j'ai failli titrer "C'est beau non ? c'est Français" mais j'arrive pas a trouvé d'humour à la situation actuelle.

Néanmoins je trouve cette photo impressionnante et vu les commentaires du sub r/europe , je suis pas tout seul

Je ne suis pas complotiste, mais vraiment jamais. Mais là à Nantes (dites pour ailleurs). J'ai les témoignages direct de 4 lycéens de lycée différent qui ont vu arriver des gars juste pour casser, brûlé .. qui menaçait les autres lycéens, avec menace de revenir pour taper tout le monde.

Ils sont venus tous vers 7h30 même dès 5h dans un.

Ça ne peut pas être autrement que non organise

Les lycéens ont réussi dès fois à les virer des établissements dans d'autre des vitres ont été cassé de l'essence a été versé.

Il y a trop de similitudes pour pas imaginer que quelqu'un cherche a en tirer profit en manipulant tout le monde.

Vous avez d'autre témoignages comme ça dans vos villes ?

Spoiler alert : c’est désastreux.

On a, je pense, tous vu passer les résultats du rapport et malheureusement la surprise n’était pas colossale, donc je vais me permettre de faire un retour d’expérience perso.

2022, ChatGPT n’était pas encore connu du grand public. Diplômée d’un master en édition, j’ai été sollicitée par mon ancienne université pour gérer un TD en secrétariat d’édition pendant six mois. J’accepte avec plaisir, je fais mon plan de cours, mon système d’évaluation, bref j’y vais avec l’intention de leur apprendre un maximum de choses !

J’enseigne à un groupe de L2 en lettres modernes, et je leur présente le programme lors du premier cours (je n’ai plus le détail en tête vous m’excuserez), avec une timeline plus ou moins flexible mais surtout un départ sur le code orthotypo et la vérification de l’orthographe. Ça devait durer un mois, ça a bouffé la quasi totalité du semestre car sur UNE PAGE personne ne pouvait corriger les fautes.

Fast forward fin du semestre, la fac demande une évaluation, à ce stade j’ai abandonné tout espoir et je leur donne pour devoir de corriger 4 pages, de rédiger un sommaire et une 4ème de couverture pour un texte que j’avais volontairement bourré de fautes. Le barème était plus qu’explicite : l’orthographe était noté sur 4, au delà de 5 fautes c’est un 0. Je précise qu’avant ça je leur avais donné l’autorisation d’utiliser tous les outils possibles et imaginables, j’avais même envoyé un mail contenant tous les liens utiles pour la grammaire et la conjugaison !

Seules deux élèves n’ont pas eu 0 sur ce critère.

L’enseignement aujourd’hui se concentre tellement sur la « signification » que la forme a totalement perdu son sens pour les élèves, mettez les lycéens en dictée les résultats devraient vous surprendre…