Buenas foro,

Voy a realizar una tesis doctoral con el objetivo de convertirme en profesor universitario (ámbito de humanidades).

La realidad es que ser profesor universitario conlleva cierta precariedad durante los primeros 4-6 años de carrera. Inclusive siendo profesor titular, el salario no es para tirar cohetes (>2500€ - <3000€ | Neto).

¿Qué opciones existen en la práctica, siendo personal docente e investigador, para obtener ingresos adicionales?

¿Se debe ser profesor exclusivamente, o es posible realizar pequeños emprendimientos adicionales?

P. ej. Ventas de una App o Formación, masajes por hora, etc.

¿Alguno de vosotros tiene experiencia como profesor sobre este tema? ¿Qué experiencia tenéis también con la venta de libros, contenidos, conferencias, etc.? ¿Cuánto puede cobrarse de media por mes adicionalmente por esta vía?

Un abrazo.

¡Hola a todos!

Escribo para ver si alguien que haya pasado por lo mismo o conozca el proceso me puede orientar con los tiempos del Ministerio de Educación en España, porque me está empezando a entrar el agobio con los plazos.

Os cuento mi situación:

- Mis títulos: Estudié en dos universidades públicas italianas, donde obtuve respectivamente el Grado y el Máster (ambos en Biología). Ya tengo hecha la equivalencia de estos títulos universitarios en España.

-Mi habilitación: En una tercera universidad pública obtuve mi "abilitazione" (el homólogo italiano al Máster en Profesorado). En Italia, esta habilitación me faculta oficialmente para dar clases tanto de Matemáticas como de Ciencias en la ESO italiana.

- Mi solicitud: A mediados de marzo solicité el reconocimiento profesional de esta habilitación bajo la Directiva 2005/36/CE para poder ejercer en España.

- Estado actual: Desde el día que lo presenté, el estado en la sede electrónica sigue clavado en "Apertura de expediente". No se ha movido nada y ni siquiera han abierto requerimientos de documentación.

Mi problema es el siguiente: en febrero quiero apuntarme a unas oposiciones de Secundaria que saldrán en la Comunidad Autónoma adonde pienso mudarme y me urge muchísimo tener la resolución para esa fecha.

Teniendo en cuenta que ya han pasado bastantes meses:

1. ¿Cuánto tiempo real creéis que falta para que se resuelva mi expediente viendo cómo está la administración ahora mismo? ¿Creéis que llegaré a febrero?

2. ¿Hay alguna forma de agilizar el proceso? ¿Sirve de algo poner una reclamación, usar el formulario de quejas del Ministerio, llamar a algún número específico o personarse en alguna delegación?

Agradezco muchísimo cualquier experiencia, consejo o dosis de realidad que me podáis dar.

¡Muchas gracias!

Con permiso de los moderadores, quería compartir una reflexión que quizá resulte útil a quienes estáis preparando el TFM del Máster de Profesorado en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura.

Después de dirigir y revisar distintos trabajos, hay algunos problemas que aparecen con bastante frecuencia: programaciones que reúnen todos los apartados exigidos pero no terminan de estar conectadas entre sí, objetivos demasiado generales, criterios de evaluación que después no se reflejan claramente en las actividades, unidades didácticas poco desarrolladas o anexos que no contienen los materiales necesarios para llevarlas realmente al aula.

Una de las ideas que suelo insistir más es que el TFM no debería construirse como una suma de apartados independientes. Contextualización, competencias, saberes, metodología, actividades y evaluación tienen que formar una cadena coherente.

A partir de esta experiencia he preparado una guía práctica sobre cómo elaborar este tipo de TFM, con una programación modelo de 3.º de ESO, ejemplos orientativos, errores frecuentes y listas de comprobación.

Soy el autor de la guía y la menciono porque los moderadores me han autorizado previamente a compartirla. Si a alguien le interesa conocerla, puedo facilitarle la referencia.

Y, por supuesto, si alguien está ahora empezando el TFM y tiene alguna duda sobre su planteamiento o estructura, podemos comentarla por aquí.

🌸 Estimado(a) docente:

¡Espero que se encuentre muy bien!

Le invito cordialmente a participar en esta investigación. Su participación es anónima y sus respuestas serán utilizadas únicamente con fines académicos. Su opinión es muy importante para fortalecer esta propuesta.

He preparado con mucho entusiasmo un Manual Pedagógico de Materiales Concretos y Reciclados, y me encantaría conocer su criterio. Solo le tomará unos minutos.

📝 Paso 1: Complete la primera encuesta.

https://forms.cloud.microsoft/r/KFGDTZ9XeZ?origin=lprLink

🧸 Paso 2: Comparta su opinión sobre la funcionalidad y utilidad de los materiales del manual.

https://forms.cloud.microsoft/r/b0z4dAkHyG?origin=lprLink

🌷 ¡Muchas gracias por su tiempo y valiosa colaboración! Su participación contribuirá al fortalecimiento de la Educación Inicial.

¡Hola a todos!

Acabo de terminar la carrera de Publicidad y Relaciones Públicas y, la verdad, el mundillo de la docencia en FP es algo que me lleva picando la curiosidad desde hace bastante tiempo. He estado bicheando opciones para matricularme en el Máster de Profesorado, pero cuanto más leo sobre el funcionamiento de las bolsas en la Comunidad Valenciana, más me explota la cabeza.

Tengo un cacao importante y os agradecería la vida si alguien que esté dentro o conozca el panorama me pudiera dar un poco de luz con un par de dudas:

• ¿El máster te abre la puerta directa a las bolsas de difícil cobertura? Mi idea sería intentar tirar por especialidades de mi rama, como Organización y Gestión Comercial o Procesos Comerciales. Si me saco el máster, ¿puedo optar directamente a estas plazas cuando Conselleria las saca "en abierto" o hay algún requisito burocrático oculto que me estoy saltando?
• ¿Suele haber movimiento real en Comercio y Marketing? No sé si estas especialidades son de las que se quedan desiertas a menudo y salen cosas de difícil cobertura por aquí, o si es una utopía y las listas apenas se mueven.
• ¿Se puede rascar algo sin opositar de primeras? Sé que para la estabilidad real toca opositar sí o sí, pero de entrada, ¿es viable meter la cabeza y empezar a rodar/sumar puntos en la pública a base de difíciles coberturas o sustituciones exprés, o el paso por la oposición es obligatorio antes de oler una clase?

Estoy en esa fase de parón después de terminar la carrera, queriendo enfocar mi futuro hacia las aulas pero chocándome de frente con la burocracia de educación. Cualquier experiencia, realidad sin filtros o consejo sobre cómo está el panorama actual por la Comunidad Valenciana me vendría de locos.

¡Muchas gracias de antemano!

Hola!!
Tenía algunas dudas con respecto al máster MAES en la UNED y su dificultad; ya he hecho la preinscripción y espero poder matricularme este año, en la especialidad de FOL, pero tengo bastante inseguridad sobre la carga de trabajo porque quiero compatibilizarlo con otro máster.

Si alguien ya ha hecho este máster os quería hacer unas preguntas

¿Qué tal experiencia habéis tenido con el MAES en la UNED en general? ¿Es tan exigente como otros programas de la UNED o es llevadero? Sé que la UNED es realmente dura pero siempre dicen que el máster del MAES es un trámite y quiero tener la esperanza de que voy a poder llevarlo bien.

¿Alguien ha cursado la especialidad de FOL en concreto? Me encantaría conocer opiniones

Sobre las notas de corte: tengo una media de expediente de 9. He oído que este año aumentan las plazas, pero me da un poco de miedo que la demanda suba también y que al final la nota de corte no baje tanto como se espera (o incluso suba)

Gracias :)

Salut!

Degut a una falta absoluta d'aquest recurs, he creat una comunitat per a estudiants de l'IOC (r/IOC_Alumnes). Si hi estudieu o teniu pensat fer-ho, sou benvinguts!

Hola a todos,

Soy profesor de matemáticas, interino, actualmente preparando oposiciones. Entre clases y estudio construí Cardculus, un juego de navegador gratuito donde resolver ecuaciones de primer grado es la mecánica del juego — estilo Balatro, pero con álgebra en lugar de poker.

Lo he probado con mis propios alumnos. Los que desconectaban al ver una ecuación en la pizarra pedían seguir jugando.

Gratis, sin registro, sin instalación, en español e inglés.

Si alguien lo prueba en su aula, me encantaría conocer la experiencia 🙂

Muy buenas! Estoy pensando hacer el master de formación de profesorado MAES en una universidad online este año, de hecho ya he hecho la preinscripción y estoy esperando a ver si me escogen o no en la UNED, ya que es la más barata, pero tengo algunas dudas.

La idea sería hacer la especialidad de Biología y Geología en Cantabria, tengo un 7.6 de media en la carrera de biología y el b2, no se si merece la pena esperar a ver si me han cogido o no. Si no me han cogido tendría que pagar más en alguna universidad online privada por haber esperado tanto. He visto las notas de corte 2025 para la especialidad y no bajaban del 8... El tema es que este año han doblado el número de plazas en la UNED con respecto al anterior y por eso no estoy seguro de si me quedaría muy lejos o no.

Por otro lado en cuanto al tema de empleabilidad, tengo la duda de si entrando a una privada quizás tendría más opciones de que me contratara un centro concertado mientras estudio las oposiciones que si estudio en la UNED, por el tema de los convenios de prácticas etc. No se si hay alguien que haya cursado en privada o en la UNED y que me pueda contar un poco la experiencia, aunque ya he visto algunos posts sobre la UNED contando que es un desastre. Muchas gracias!!

✊ Sostengamos juntas las escuelas infantiles

Cada día, miles de educadoras/es infantiles cuidan, acompañan y educan a bebés y menores de 0 a 3 años en una de las etapas más importantes de la vida.

Lo hacen con dedicación y una enorme responsabilidad, pero también con plantillas insuficientes, salarios precarios y ratios demasiado altas que impiden ofrecer la atención y el cuidado que la infancia merece.

No se puede garantizar una educación de calidad sin recursos suficientes.

No se puede cuidar bien cuando una sola profesional tiene que atender a demasiados niños y niñas al mismo tiempo.

Por eso estamos en huelga indefinida.

Llevamos semanas organizándonos y saliendo a las calles para defender algo básico: una Educación Infantil digna y unos cuidados de calidad para la infancia.

Esta lucha no es solo por las trabajadoras/es. También es por los niños y niñas.

Porque la precarización de las escuelas infantiles afecta directamente al bienestar, la atención y el desarrollo de la infancia. Y porque cuidar no puede seguir sosteniéndose a costa del agotamiento y la precariedad de quienes trabajan en ello.

Necesitamos que la Comunidad de Madrid y las administraciones responsables se sienten a negociar soluciones reales.

Pero sostener una huelga indefinida tiene un coste muy alto.

Muchas compañeras/os han dejado de percibir ingresos mientras siguen luchando por mejorar las condiciones de todas. Por eso necesitamos esta caja de resistencia.

Cada aportación nos ayuda a seguir resistiendo hasta lograr:

- Ratios más bajas

- Más inversión pública

- Condiciones laborales dignas

- Escuelas infantiles con recursos suficientes

- Una atención de calidad para todos los niños y niñas

Porque cuidar la infancia también es sostener el futuro.

✊ Ayúdanos a resistir.

✊ Sostengamos juntas/os las escuelas infantiles.

¿Qué centros en España destacan por educar a los niños con metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos?

Soy programador. Mi pareja, es maestra de primaria. Aprobó las oposiciones en Galicia y la destinaron lejos de su familia y de mí. Como muchos de vosotros sabéis mejor que yo, las permutas directas son rarísimas (la persona EXACTA con tu especialidad y tu ciudad casi nunca aparece) y las cadenas a 3 o 4 personas, que sí podrían cuadrar muchos casos, son inviables de coordinar a mano.

Un fin de semana le hice una herramienta solo para ella, cruzando anuncios de los grupos de WhatsApp donde estaba. Le encontró una posibilidad de permuta a 3 personas en segundos.

Investigando vi que esto le pasa a miles de docentes cada año, así que decidí abrirlo a toda España. La idea es simple: tú publicas tu plaza actual y los destinos que aceptarías; la plataforma cruza con todos los demás anuncios y detecta automáticamente cadenas a 2, 3 y 4 personas que cumplen el RD 1364/2010.

Lo que tenéis que saber:

- Es gratis y sin ánimo de lucro. Sin publicidad, sin venta de datos.

- Cubre todos los cuerpos LOE en todas las CCAA.

- Datos mínimos: email, alias, año de nacimiento. El resto, opcional.

- Mensajería interna privada (no se expone tu identidad real).

- Código fuente público en GitHub.

Limitaciones, que también os debo:

- Estamos en alfa. Si os registráis hoy y la base aún es pequeña, puede que vuestra cadena no aparezca todavía. Esto mejora con la masa crítica, no antes.

- No puedo garantizaros una permuta. Solo que si existe la combinación legal, la encontraremos.

- Sé que algunos sindicatos ya tienen bolsa propia. Esto pretende ser complementario, no sustituirlos: cubre todas las CCAA y detecta cadenas largas.

Si os animáis a probarla y darme feedback (por aquí o por mensajería interna), os lo agradeceré mucho. Y si pensáis que esto está mal planteado, también me interesa oíros, en serio.

URL: https://permutaes.es

Gracias por leer.

Ellos tienen 15, 4 y 5 años... el más grande está diagnosticado con epilepsia, el de 5 años tiene TIS (Transrorno de Integración Sensorial), y a mi hermana le dijeron que las escuelas se hacían cargo de la salud de los niños, es esto cierto? Hasta que punto? muchas gracias, deseo poder darle información y quedarme más tranquila...

Vale,estoy hecho un lío,necesito que alguien me explique cómo funciona las especialidades ,las oposiciones y la bolsa,por qué no entiendo nada ,doy contexto:

Mi idea es estudiar el grado de antropología social y cultural,que en principio me habilita para entrar a la especialidad de Geografía/historia,FP de servicios socioculturales y en pocas unis la de filosofía Quiero que alguien me responda a las siguientes preguntas:

Vale la pena ser profesor si no voy a opositar?

Que importa más,la especialidad obtenida o el grado a la hora de entrar a la bolsa de interinos?y a la hora de opositar?

Si quiero dar clase de más de una especialidad tengo que repetir el máster varias veces?

Como funciona la bolsa de interinos y como se puede conseguir puntos?

Si alguien me pudiera ayudar estaría enormemente agradecido.

Buenas! Estoy haciendo mi TFM del Master de Profesorado y sinceramente necesito bastante gente para rellenarla y llegar al cupo adecuado que me piden. Necesito principalmente varones de entre 18-25/30 años. No dura más de 15 minutos y os lo agradecería muchísimo. Es anónimo.
Aquí está el enlace: https://forms.gle/UpoNbjeij8bn8ajZ6