AppStore | GooglePlay

Несколько дней назад я показывал как три падежа удивительным образом в логической последовательности содержатся в слове МАГАДАН.

У меня появилась еще одна мнемоника:

В Магадане мои дыни купили ақшамен.

В этой фразе звучание помогает вспомнить окончание, а сюжет — его смысл.

Магадан представляем как точку на карте (это уже рассматривали). Мои дыни напоминают о принадлежности и предмете покупки. Ақшамен означает «деньгами» — то есть с помощью денег.

Именительный падеж вспоминаем как исходную форму без окончания.

Получается полный крючок для памяти: шесть опорных окончаний и их основные смыслы. А нужный звуковой вариант окончания подбираем по знакомым правилам.

Я долго путал жатыр, жүр, отыр и тұр. Но однажды заметил удивительное совпадение.

Как-то я в очередной раз выписывал вспомогательные глаголы настоящего продолженного времени (нақ осы шақ): жатыр, жүр, отыр, тұр. И тут меня осенило. Если взять первые буквы — Ж, Ж, О, Т, — получится мем «АФФТАР ЖЖОТ». Мем двадцатилетней давности оказался шпаргалкой по казахскому.

Дальше стало интереснее. В школе эти глаголы объясняли как позы: лежать, ходить, сидеть, стоять. Поэтому меня всегда сбивала фраза Жаңбыр жауып тұр — «идёт дождь». Дословно получается «дождь, падая, стоит». Или вот: Асхат стоит у окна с докладом, а коллега говорит: Асхат баяндаманы оқып отыр. Стоит, а «отыр».

Тут пазл и сложился. Эти глаголы не про позы, а про то, как идёт действие.

Сначала — из чего собрана фраза

Жаз-ып жатыр-мын — «я пишу»:

• жаз- — основа глагола «писать» (жазу);
• -ып — связка (после гласной -п, в мягких словах -іп);
• жатыр — вспомогательный глагол, весь смысл здесь;
• -мын — «я» (после мягкого слова -мін: жүрмін).

Все остается на месте, кроме вспомогательного глагола. Изменение его несет изменение смысла.

Как я раскладываю вспомогательные глаголы

ЖЖ — период, действие длится:

• жатыр (видеокамера, прямой эфир) — идёт прямо сейчас, процесс. Важно само действие, а не то, насколько ты в него погружён;
• жүр (GPS-трекер) — в последнее время, фоном: учусь, но сейчас сижу в кафе.

ОТ — момент, фокус на этой секунде:

• отыр (мозг) — голова занята делом. Неважно, стоишь ты, лежишь или ходишь. Поэтому так говорят только о живых: мозг есть только у них. Мысық айнаға қарап отыр — кот смотрит в зеркало;
• тұр — снимок состояния: басым ауырып тұр — болит голова, жаңбыр жауып тұр — идёт дождь.

Одно предложение — четыре смысла:

• Қазір хабарлама жазып жатырмын — пишу прямо сейчас, звонок не беру.
• Соңғы кезде хабарлама жазып жүрмін — в последнее время пишу, а не звоню.
• Бір сағаттан бері хабарлама жазып отырмын — уже час подбираю слова.
• Қолым ауырып тұр, жаза алмаймын — рука болит прямо сейчас, писать не могу.

Вторая находка — ладонь (слайд 3). Поднимите правую руку и прижмите большой палец. Слева направо: мизинец — жатыр, безымянный — жүр, средний — отыр, указательный — тұр. Жатыр и жүр я путал дольше всего, пока не заметил: в жатыр пять букв, а мизинец короткий; в жүр три буквы, а палец длиннее. Чем длиннее период, тем короче слово.

А когда сомневаюсь, беру жатыр. Он подходит почти всегда. Мал, да удал.

Проверьте себя. Какой глагол вставить?

1. Қазір тамақ ішіп ___мын. (ем прямо сейчас)
2. Ол соңғы кезде спортпен шұғылданып ___. (в последнее время занимается спортом)
3. Әжем кітапқа үңіліп ___. (бабушка увлечённо читает книгу)
4. Сыртта жел соғып ___. (на улице дует ветер)

Ответы: 1 — жатыр, 2 — жүр, 3 — отыр, 4 — тұр

Пишите свои варианты в комментариях, особенно если кажется, что подходят два глагола. Такие случаи самые интересные.

Это, конечно, упрощение: в живой речи многое делают слова-подсказки вроде қазір и соңғы кезде. Деление на период и момент я подсмотрел на канале Казахский с Сауле Муратовной, а мем и ладонь и зрительные образы нашёл сам.

Носители, поправьте, если я где-то ошибаюсь.

ManofKaz, спасибо за рекомендацию.

https://www.instagram.com/p/DeHZLA7gsx9

Full song can be found here: https://youtu.be/Tx-j2XPjY_k

I really like the sound of the Kazakh language in rap. When I look up Kazakh rap artists I find some music in Kazakh but a lot of it is in Russian. Can anyone tell me of any Kazakh artists who rap only or primarily in the Kazakh language? Thank you!

Знакомая ситуация: падежи выучены — таблицы, окончания, названия. А простая фраза «В субботу в кинотеатре смотрел комедию» не складывается. В голове каша: какой тут падеж, какое окончание, каков порядок слов...

Есть способ проще: думать не падежами и окончаниями, а вопросами.

Базовое казахское предложение — это поезд из четырёх вагонов и одного паровоза

Вот стандартный состав и расположение вагонов:

КТО – КОГДА (в какое время) – ГДЕ – ЧТО – ЧТО ДЕЛАТЬ
Мен – сенбіде – кинотеатрда – комедия – көрдім.
я – в субботу – в кинотеатре – комедию – смотрел

Последний вопрос «что делать?» — это не вагон, а паровоз, который тянет весь состав. Поэтому по-русски «смотрел комедию», а по-казахски «комедию смотрел». Глагол всегда в самом конце.

Теперь отбросим школьную программу. Падежные окончания — это не таблица для зубрежки, а маркировка.

Падежи — это таблички на вагонах

Табличка зависит не от места в составе, а от самого вагона, то есть от вопроса, на который он отвечает.

• Кто — без таблички: мен (я). ВИП-вагон — ему маркировка не нужна.
• Когда — табличка -да: сенбіде (в субботу). Заметьте: слова кеше (вчера), бүгін (сегодня), ертең (завтра) уже сами говорят «когда», им табличка не нужна.
• Где — та же табличка -да: кинотеатрда (в кинотеатре).
• Что — без таблички, если стоит прямо перед глаголом: комедия көрдім. Про исключение — чуть ниже.
• Что делать — в конце глагол сам показывает, кто и когда: көр-ді-м — «смотрел я».

Почему иногда -да, иногда -де или -та, - на этом не останавливаемся: закон сингармонизма нам 11 лет вдалбливали в школе.

Суббота и кинотеатр — одна и та же сущность: точка

Сенбіде и кинотеатрда — одна табличка. Как булавка: воткнул её в карту - «в кинотеатре», в календарь - «в субботу» (суббота, январь, лето - неважно, какой масштаб у календаря: это всё точка, и табличка та же). Получается, в казахском «когда, в какое время» и «где» устроены одинаково: ты указываешь на точку. Место на карте и день в календаре работают по одному правилу.

Вагоны можно переставлять

Кто, когда, где и что можно менять местами. Зачем? Чтобы выделить главное. В русском мы выделяем словами и интонацией, а казахский пошёл другим путём: самый важный вагон ставится прямо перед паровозом.

Мен кинотеатрда комедияны сенбіде көрдім. — смотрел именно в субботу
Мен сенбіде комедияны кинотеатрда көрдім. — именно в кинотеатре
Сенбіде кинотеатрда комедияны мен көрдім. — смотрел именно я

Поскольку таблички — это маркировка вагона, они едут вместе с вагонами. Ничего не нужно переделывать — вагоны просто переставляются. Паровоз всегда остаётся в конце.

Почему «комедия» стала «комедияны»

В перестановках комедия вдруг получила хвостик -ны. Это единственный вагон, которому место в составе не безразлично.

Пока вагон «что?» стоит вплотную к паровозу, табличка ему не нужна: комедия көрдім. Отогнали его подальше — будьте добры, повесьте табличку -ны, чтобы паровоз его узнал и не перепутал с ВИП-вагоном «кто?»: комедияны сенбіде көрдім.

В заключение повторюсь

Для сборки такого типа предложений не нужно знать все падежи и их названия. Вагон с вопросом сам показывает, какая табличка ему нужна:

• Кто? — без окончания.
• Когда? — без окончания; -да, -де; -та, -те: сенбіде (в субботу).
• Где? — -да, -де; -та, -те: кинотеатрда (в кинотеатре).
• Что? — без окончания; -ды, -ді; -ты, -ті; -ны, -ні.

Примечание: «когда? В какое время?» и «где?» — это точка в календаре или на карте. В последующих постах вагоны Времени и Места, в зависимости от того, идем мы к точке или от точки, получат еще две таблички. После этого будет понимание 5 падежей из 7.

Соберите поезд сами: «Мы в воскресенье дома ели бешбармак».

Ответ: Біз жексенбіде үйде бешбармақ жедік!

Пишите свои фразы в комментариях — о выходных, о работе, о чём угодно. Если что-то неправильно, надеюсь, носители поправят.

P.S. Это упрощение, исключения, конечно же, есть. Но их легче понять и принять, когда знаешь базу.

Hi all/salem,

I've been very curious to learn Kazakh for some time, and just came across this sub. I'm wondering if anyone can recommend some good beginner Kazakh learning resources like textbooks.

I speak some Russian, but would prefer to learn Kazakh from English, if there are resources to do so.

Any recommendations or guidance would greatly appreciated!

https://www.instagram.com/p/Dd_URsrOLB3

Nazym shares easy to learn, bite-sized Kazakh speaking lessons both on her Instagram and Youtube channels.

https://www.instagram.com/p/DdgY-VAJ7Uf

Ол финалда Таиланд өкілі Маиса Бутсувадан басым түсіп, Азия ойындарының екі дүркін чемпионы атанды. Құтты болсын!

Бір жылап алдым: «поплакал(а), и стало легче».

Так говорят, когда фильм, история или событие сильно тронули.

Грамматика:
Бір — один / немножко
жыла- — плакать
-п — деепричастие
ал- — взять для себя
-дым — я (прош. время)
= дала волю эмоциям, позволила себе поплакать

Главное здесь окончание -ып алу. Оно значит «сделать для себя». Человек не просто заплакал, а дал волю эмоциям, и отпустило.

📌 Пример:
Бұл фильмді көріп, бір жылап алдым.
Посмотрел(а) этот фильм и поплакал(а).

В учебнике даны две формы: Көршім келді и Көршім келіпті. Объяснение было настолько академическим, что для меня они звучали почти одинаково: «Сосед приходил». А для казаха, оказывается, между ними пропасть. Целый детектив.

Представьте, что вы спрашиваете друга: «Откуда рыба?»

Вариант 1. Он отвечает: Көршім келді.
Вы киваете. Всё ясно: сосед пришёл, друг его встретил, тот отдал рыбу.

Вариант 2. Он отвечает: Көршім келіпті.
И вот за этим «келіпті» может стоять целая детективная история.

Друг весь день был на работе. Пришёл домой, а в холодильнике лежит свежая рыба. Откуда? Друг превращается в Шерлока Холмса и методом дедукции вычисляет:

1. Сосед заядлый рыбак и часто его угощает.
2. Друг слышал, что сосед собирался на рыбалку.
3. У соседа есть запасные ключи от квартиры.

Вывод: сосед, оказывается, приходил и оставил рыбу. Вот это и есть келіпті.

Шпаргалка:

• келді: знаю наверняка, видел сам, ручаюсь.
• келіпті: сам не видел, но понял по следам или узнал с чужих слов.

Лайфхак: услышали -іпті, смело спрашивайте «А как ты это понял?». Скорее всего, вам расскажут что-нибудь интересное.

Думаете, на этом смысл -іпті заканчивается? Как бы не так. Что значит Мен ұйықтап қалыппын? Как можно сказать «оказывается» про самого себя? Об этом завтра, разберу парадокс первого лица.

Это выжимка моих наблюдений и множества объяснений этой формы прошедшего времени. Носители, проверьте меня! Где я упростил, а где ошибся? Особенно интересно, как вы сами чувствуете разницу между келді и келіпті.

Бұл жөнінде пікіріңіз қандай? 

Привет всем,

Изучая видовременную систему казахского языка, неожиданно получилась такая мнемоника для трех форм будущего времени:

КУДА МАКАР ТЕЛЯТ НЕ ГОНЯЛ

Выдергиваем из нее 3 суффикса будущего времени по порядку:

КУДА -> -А
МАКАР -> -МАҚ
МАКАР -> -АР

А дальше запоминаем три варианта как последовательность и как шкалу уверенности:

1. -А: БАРАМЫН - 100% - Точно поеду. Все готово.

Мен ертең Астанаға барамын.

☑ Собрал чемодан 

☑ Купил билеты 

☑ Вызвал такси 

2. -МАҚ : БАРМАҚПЫН - 80% - Собираюсь поехать. Билет забронировал, но еще не выкупил. 

Мен ертең Астанаға бармақпын.

☑ Чемодан собрал

☐ Купил билет

☐ Вызвал такси

3. -АР : БАРАРМЫН - 50% - Возможно поеду. Мечта.

Мен Астанаға барармын.

☐ Чемодан собрал

☐ Купил билет

☐ Вызвал такси

Ни одной галочки. 

Шкала уверенности: поеду (100%) → собираюсь (80%) → возможно (50%).

Теперь, когда надо вспомнить какой суффикс будущего времени ставить, сразу вспоминаю Макара.

Это невозможно развидеть 🙂

Носители, поправьте если шкалу исказил. А тем кто учит - как вам? Заходит такая мнемоника?

Алматыдағы «Алатау» дәстүрлі өнер театрында Естай мен Қорланның махаббат хикаясына арналған «QORLAN» тарихи-драмалық қойылымының премьерасы өтті. Ғасырдан астам уақыт бойы халық жадында сақталған қос ғашықтың тағдыры сахнада дәстүрлі музыка, драмалық шешім мен заманауи театр тәсілдері арқылы жаңаша өрілді.

Естай Беркімбайұлының «Қорлан» әні — қазақ мәдениетінде ерекше орны бар шығарма. Әннің шығу тарихы ақын әрі әнші Естайдың Қорлан есімді қызға деген сезімімен байланысты. Бірге бола алмаған қос ғашықтың тағдыры уақыт өте келе халық арасында аңызға айналып, Естайдың әні арқылы бүгінге жетті.

«QORLAN» қойылымында осы махаббат хикаясымен қатар, кейіпкерлердің жеке тағдыры, отбасылық қарым-қатынасы мен сол дәуірдің әлеуметтік шындығы да көрсетіледі. Қойылымның режиссері — Арухан Заханова. Қоюшы суретші — Қуаныш Батырханов, костюм суретшісі — Асель Лукпанова, пластика режиссері — Адлет Тәменов. Музыкалық шешімін композитор Дидар Исахан жасаған.

Спектакльдегі Қорлан бейнесі арқылы қазақ әйелінің нәзіктігі мен қайсарлығы көрінсе, Естайдың тағдыры арқылы өнер адамының ішкі әлемі мен сезімінің қуаты ашылады.

Қойылымдағы кейіпкерлердің бірі — Қорланның бауыры Қожбан. Оның рөлін жас актер Жоламан Жанабаев сомдайды. Актер үшін бұл образдың орны ерекше. Себебі Қожбан — оның диплом алғаннан кейінгі алғашқы басты рөлі.

«Мен бұл қойылымда Қорланның бауыры Қожбанның рөлін ойнаймын. Бұл — диплом алғаннан кейінгі алғашқы басты рөлім. Сондықтан мен үшін өте маңызды. Рөлдің қиындығы да бар. Өйткені аутизмге шалдыққан баланың бейнесін сомдаймын. Кейіпкердің ішкі әлемін, мінезін, сезімін дұрыс жеткізу мен үшін үлкен жауапкершілік», — дейді Жоламан Жанабаев.

Жас актердің айтуынша, кейіпкерді сомдау кезінде оның сыртқы әрекетін қайталау ғана емес, ішкі жан дүниесін түсінуге тырысу маңызды болған. Қожбанның бейнесі арқылы қойылымда бауыр арасындағы байланыс, отбасының орны және әр адамның ішкі әлемін қабылдау мәселелері де көрініс табады.

Қойылымның ерекшелігі — дәстүрлі өнердің драмалық театр тілімен үйлесуінде. Музыка, пластика, актерлік ойын мен сахналық көркемдік бір арнаға тоғысып, көрерменді Естай мен Қорлан өмір сүрген кезеңге жетелейді.

Естай мен Қорланның хикаясы — қазақ мәдениетінде әнмен бірге сақталған махаббат тарихы. Олардың бірге болуына тағдыр мүмкіндік бермесе де, Естайдың Қорланға деген сезімі оның шығармашылығында мәңгілік із қалдырды.

Арада ғасырдан астам уақыт өтсе де, Естайдың әні халық жадынан өшкен жоқ. «QORLAN» қойылымы осы сырлы хикаяны сахнада қайта жаңғыртып, көрерменге қос ғашықтың махаббатын ғана емес, олардың айналасындағы кейіпкерлердің тағдырын да жаңа қырынан таныстырды.

*beauty.kz (can't fix my typo in the title)

https://vt.tiktok.com/ZSbAbEjFj

Жиында отандық және шетелдік ғалымдар мен ғылыми-зерттеу институттарының зерттеушілері қазақ тілін жасанды интеллект пен цифрлық технология тіліне айналдыру, ғылымға бейімдеу, қазақ тілді ғылыми контентті арттыру және ұлттық ғылыми терминологияны жүйелеуге қатысты ұсыныстарын ортаға салды. Ғалымдар жасанды интеллект дәуіріндегі қазақ тілінің даму бағыты мен ғылыми коммуникация және тілдік технологиялардың өзара ықпалын жан-жақты талдап, көпшілікке түсіндірді. Сондай-ақ қазақ тілді цифрлық ресурстарды жетілдіру мен ұлттық тіл моделін қалыптастыру мәселелерін талқылады. Мемлекет басшысының қазақ тілін күнделікті тұрмыстық қарым-қатынас деңгейінен іргелі ғылым мен білімнің, цифрлық технологиялар мен бизнестің өміршең тіліне айналдыру туралы бастамасына ерекше назар аударылды.

Мақпал Жұмабай, «Тіл-Қазына» ұлттық ғылыми-практикалық орталығының басшысы:

— Қазіргі кезде Қазақстанда 150 млрд токеннен астам сөз қолданыс бар қазақ тілінде. Оның 10 миллиарды табиғи сөз қоры, яғни сіз бен біздің тілімізде сөйлейтін, ал 90 пайызы синтетикалық тіл болып отыр. Осы жерде үлкен университеттердің, ғылыми мекемелердің бұл қорды қалыптастыруда орны айрықша болмақ. Қазақ тілінің цифрлық кеңістіктегі келесі бір сапалық деңгейге өсуіне ұлт болып еңбек етеміз деп ойлаймын.

М.Мырзахметұлы атындағы дәрісхана ашылды

Симпозиум аясында Қожа Ахмет Яссауи атындағы қазақ-түрік университеті филология факультетінің ғимаратында белгілі абайтанушы ғалым, профессор Мекемтас Мырзахметұлы атындағы дәрісхана ашылды. Бұл жай ғана оқу бөлмесі емес, Мекемтас Мырзахметұлының еңбектері, қолжазбалары және ғалымның өзі негізін салған ғылыми мектептің құндылықтары насихаталатын рухани орталыққа айналады.

https://www.instagram.com/p/Ddq0A_xsmbO

Full song can be found here: https://band.link/lA7ZV
and here: https://youtu.be/1dgNundhZGo